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驰骋绿茵意气韶华——大连市第二十四中学“校长杯kaiyun在线登录入口”足球赛落幕

更新时间:2024-03-30点击次数:

  kaiyun在线登录入口春意满园,草色茵茵。于烂漫春光里,2023年的“校长杯”足球赛如期而至。

  秉承着“成长比成绩更重要”的教育理念,大连市第二十四中学提倡学生的全面发展,大力弘扬体育精神,以“学会一项球类运动,学会组织一场体育比赛,学会一项健身技能,学会一项体育休闲方式”为基本要求,高度重视并积极举办包括足球赛在内的各类体育赛事,学生们亦倾力参与。本届足球赛仍为高一、高二联赛,赛程由小组赛、半决赛和总决赛共十五场比赛组成,历时十四天。

  比赛过程中,每一位球员都展现了无与伦比的集体荣誉感和独一无二的青春意气,奔跑时飞扬的年少风采、跌绊后不顾伤痛尽力参赛的倔强执着、射门的潇洒自如、运球的谨慎小心与传球的巧妙配合,一点一滴在绿茵场上书写着最美的奋斗姿态,诠释着少年一往无前的勇气与毅力。观众们的呐喊助威也同样令人感动,老师和同学一齐全神贯注地注视着场上驰骋的身影,为偶尔的疏忽叹息而又互相鼓励、为一次次意想不到的转机屏息凝神、为来之不易的胜利欢呼雀跃,拉近了师生之间的距离,也增强了班级的凝聚力、铸造了更加牢固坚强的班魂。

  球赛中,有得有失。这一届足球赛依旧展现了廿四学子良好的精神面貌和风度素质,无论是你追我赶、比分紧凑的惜败还是挥洒汗水、拼搏而得的完胜,各个班级均以平和、积极的心态面对结果,注重享受运动的过程,在足球赛中提升自我、取得进步,成就更加优秀的班集体。

  在4月19日的总决赛上,三班联队与四班联队由全场零进球进入点球大战,经过一番激烈的角逐,三班联队3-0战胜四班联队夺冠。随着总裁判的哨声,本届“校长杯”足球赛圆满落幕kaiyun在线登录入口

  哨声、奔跑声、欢呼与慨叹声交织成青春的底色kaiyun在线登录入口,描绘出廿四学子对运动最纯挚而美好的热爱,记录下责任与梦想的誓言。少年驰骋入天光,绿茵无悔正张扬。这一届球赛中,春日阳光般向上、开朗的体育精神在每一位廿四人的心底扎根,日后也势必生长为枝繁叶茂的绿荫,令人久久难以忘怀。

  首先,我代表所有参赛球员感谢学校组织并举办了大连市第二十四中学第十六届“校长杯”足球赛,为我们在繁忙的课业生活中提供一个释放压力、展现自我的机会,也特别感谢裁判组和体育组老师们为保障比赛顺利进行的辛苦工作。

  去年的同一时刻,我们饮恨决赛。今年,我们三班联队卷土重来,再战绿茵场。全队上下团结一心,众志成城。在晋级路上连克强敌,在决赛的点球大战中击败了同样准备充分的四班联队,加冕校长杯,圆梦“火车头”。在三班联队一步步向冠军迈进的过程中,呐喊助威的观众,运筹帷幄的主教练(班主任),是我们场上队员最坚实的后盾,也为我们的顽强拼搏、锐意进取注入了源源不断的动力,我无比荣幸且自豪地作为这支球队和这个班级的一份子,与大家一起战斗。期待我们三班人取得新的辉煌。

  最后,特别感谢三班联队全体队员。感谢班主任佟魁星老师、于褔元老师以及支持我的所有任课老师。感谢高一高二所有三班同学。

  本届“校长杯”四班联队凭借默契的配合和不屈的斗志,一路披荆斩棘,挺进决赛。虽点球大战负于三班,屈居亚军,但四班少年展现出的血性与韧性,已在这绿茵场上留下了浓墨重彩的一笔。

  虽然与冠军失之交臂,但再忆起这一路走来的点点滴滴,仍旧令人心潮澎湃。无论是一次次潇洒的摆脱过人、手术刀般的精准直塞、高接低挡的神勇扑救,还是直挂死角的世界波,扣人心弦的点球大战,都已深深烙印在每一个人的心底。老师同学的支持鼓励,观众朋友的呐喊助威,场上队员的团结奋进,都使这次征程刻骨铭心。即使无法抱月而归,这奔月而去的旅程,依然是一段无悔的回忆!

  胜利虽不会像山坡上的蒲公英一样唾手可得,但总有一些美好值得你全力以赴,哪怕粉身碎骨!亚军的这抹银,是全体队员众志成城,拼尽全力争来的。虽然结果不是尽如人意,但四班少年永不服输、永不言弃的精神定会传递下去。胜利的喜悦,失败的苦楚,都将化作前行的动力,激励着我们不断向着更高的目标迈进!

  午后,日光舒懒地趴在脸颊上,微风缓步眉梢。通往火车头体育场的小路上,人来人往。我抿了口果汁,站到我们的半场边,不久后,赛声响。

  一年一度的“校长杯”足球赛盛开在火车头的春天里,正是春色三分,二分拼搏,一分昂扬。绿茵场上生风几缕球过,观众席下呼声千般焦灼。两色奔跑游走的号码牌中,我的目光附着在滚动跳跃的足球上,穿行在对战双方间,时而飞跃体育场,几时又险些过境到栅栏之外。沙扬,风啸。

  挥羽扇,整纶巾,少年鞍马尘。都说比赛输赢应淡视之,但为了集体荣誉而竭尽全力拼搏的少年们,却真真切切地将青春镀上了耀眼的光。且不说赛场上挥汗如雨的参与者们,光是我这样场边呼喊的旁观者,也激昂着雄心斗志,喷薄着滚烫热血。其实运动本没有参与者和旁观者的明确界定,我们既是旁观者,又是参与者;或者既是参与者,又是旁观者。共同拼构起的这幅图景里,容不得任何一部分的缺失,就像长而精致的清明上河图,描摹了青春的全貌。kaiyun在线登录入口